怎样点评领导所讲的党课 怎么讲好党课
党课是我们党的各级组织的一项基本工作和制度,也是党加强思想、组织、作风建设和开展群众工作的重要形式之一。到底应怎样讲好党课?以下几个方面可供借鉴:
一是精心准备,不仓促上阵。很多领导同志在讲课前都先到党员和群众中去了解情况、听取意见,做到了单位基本情况清、党员思想底数清、主要成绩与存在问题清。在此基础上,反复斟酌该讲什么、怎样去讲,明确讲课重点和要达到的目的,不为讲而讲或随心所欲。另外,很多党员领导干部在讲课前还认真备课和试讲,从而保证了党课质量。
二是紧扣主题,不面面俱到。无论讲哪种题材的党课,都必须紧扣主题。生动、具体地阐述其重要性、必要性,讲清推动工作的重大意义,使广大党员提高认识,明确组织上对自己的要求,以良好的精神状态投身到建设中国特色社会主义的实践之中,展示共产党员的先进形象。
三是有针对性,不泛泛而谈。坚持理论联系实际,脚踏实地,言之有物,能够由远及近,密切联系本人和本系统、本行业、本单位党员的思想和工作实际。讲形势、讲任务,既充分肯定成绩,又不回避矛盾,能够认真查找在理想信念、组织观念、发展思路、开拓意识、精神状态、群众观点、工作作风、廉洁自律、团结同志等方面存在的问题。善于找准和抓住最具普遍性的突出问题加以剖析,指出危害,就事论理,总结经验教训,提出目标要求,发人深思,催人奋进。
四是区分对象,不一概而论。对于给什么人讲、在什么范围讲,联系哪些实际、针对哪些问题,心中有数。对领导干部,重在提高执政意识、群众意识、自律意识,树立和落实科学发展现;
对普通基层党员,重在树立政治意识、大局意识、责任意识、组织观念和宗旨意识。在讲课中针对不同对象,明确不同标准,提出不同要求。
五是以正面教育为主,不严加指责。党课的目的在于引导党员和入党积极分子深入思考,认清形势,牢记使命,鼓舞斗志,凝聚力量。因此,讲成绩要实事求是,摆问题要深刻具体,善于运用符合时代发展要求、得到社会普遍认同、人们寄予共同期望的事情,特别是大家耳熟能详、亲历亲为的典型事例,来给人以启迪,给人以鞭策。与此同时,对照先进指明差距,明确努力方向,坚定改正决心。
六是平易近人,不居高临下。党课是党员领导干部与普通党员之间进行心灵沟通、统—思想、共同提高认识的有效途径。因此,很多党员领导干部自觉把自己摆进去,语言平实,态度诚恳,深入浅出,有感而发。能运用丰富、翔实的事例和数据,给人以知识,能对相关领域的发展态势做出准确的前瞻性分析,从而增加说服力、感召力,使人心悦诚服,进而达到党课教育的目的。
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一是精心准备,不仓促上阵。很多领导同志在讲课前都先到党员和群众中去了解情况、听取意见,做到了单位基本情况清、党员思想底数清、主要成绩与存在问题清。在此基础上,反复斟酌该讲什么、怎样去讲,明确讲课重点和要达到的目的,不为讲而讲或随心所欲。另外,很多党员领导干部在讲课前还认真备课和试讲,从而保证了党课质量。
二是紧扣主题,不面面俱到。无论讲哪种题材的党课,都必须紧扣主题。生动、具体地阐述其重要性、必要性,讲清推动工作的重大意义,使广大党员提高认识,明确组织上对自己的要求,以良好的精神状态投身到建设中国特色社会主义的实践之中,展示共产党员的先进形象。
三是有针对性,不泛泛而谈。坚持理论联系实际,脚踏实地,言之有物,能够由远及近,密切联系本人和本系统、本行业、本单位党员的思想和工作实际。讲形势、讲任务,既充分肯定成绩,又不回避矛盾,能够认真查找在理想信念、组织观念、发展思路、开拓意识、精神状态、群众观点、工作作风、廉洁自律、团结同志等方面存在的问题。善于找准和抓住最具普遍性的突出问题加以剖析,指出危害,就事论理,总结经验教训,提出目标要求,发人深思,催人奋进。
四是区分对象,不一概而论。对于给什么人讲、在什么范围讲,联系哪些实际、针对哪些问题,心中有数。对领导干部,重在提高执政意识、群众意识、自律意识,树立和落实科学发展现;
对普通基层党员,重在树立政治意识、大局意识、责任意识、组织观念和宗旨意识。在讲课中针对不同对象,明确不同标准,提出不同要求。
五是以正面教育为主,不严加指责。党课的目的在于引导党员和入党积极分子深入思考,认清形势,牢记使命,鼓舞斗志,凝聚力量。因此,讲成绩要实事求是,摆问题要深刻具体,善于运用符合时代发展要求、得到社会普遍认同、人们寄予共同期望的事情,特别是大家耳熟能详、亲历亲为的典型事例,来给人以启迪,给人以鞭策。与此同时,对照先进指明差距,明确努力方向,坚定改正决心。
六是平易近人,不居高临下。党课是党员领导干部与普通党员之间进行心灵沟通、统—思想、共同提高认识的有效途径。因此,很多党员领导干部自觉把自己摆进去,语言平实,态度诚恳,深入浅出,有感而发。能运用丰富、翔实的事例和数据,给人以知识,能对相关领域的发展态势做出准确的前瞻性分析,从而增加说服力、感召力,使人心悦诚服,进而达到党课教育的目的。
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